课程特色

IC课程体系（个性化跨文化课程体系）由个性化、中国化、国际化三部分融合而成，秉承“有一技之长者，皆为人才”的理念，以培养“倒T型”人才为目标。IC课程体系在多元发展的基础上发现学生的特质，基于特性、素质、能力、技能等维度培养学生个性化特色；融合中西方教育精髓，为中国培养兼具中国特色和跨文化背景的新型国际化人才。

课程优势

1）IC课程采用创新的双语境多维教学模式，吸收中西方课程的各自优势，培养学生的综合学科能力、批判性思维与探究精神；
2）以英语语言习得为核心的标化考试融合课程体系，帮助学生事半功倍地获得英语能力和标化考试成绩的同步提升；
3）IC课程对学生进行贯穿学习生涯的一对一个性化生涯发展规划，并优化通识课程和个性化发展的合理安排；
4）IC课程秉承师生协作探究和发展的理念，给予学生充分的空间及自由，激发学生的自主能力；
5）按照常春藤大学录取标准，通过IC课程教学、3+1留学规划、个性化升学指导，保证优秀学生进入美国前50名校。